Краткое содержание учебной дисциплины, модуля
Целостное, системное и научно обоснованное представление о закономерностях образования, развития и функционирования глобального коммуникационного пространства и его структурных элементов в рамках системы международных отношений.
Формируемые компетенции
Осуществлять коммуникации на иностранных языках в академической, научной и профессиональной среде для реализации научно-исследовательской и инновационной деятельности. Обеспечивать коммуникации, проявлять лидерские навыки, быть способным к командообразованию и разработке стратегических целей и задач.
Результаты обучения (знать, уметь, владеть)
В результате изучения учебной дисциплины студент должен:
знать:
− особенности формирования, функционирования и перспектив развития глобального коммуникационного пространства;
– субъектов современной международной коммуникации, технологии формирования и передачи информации;
– цели и задачи информационной политики ведущих стран мира
– приоритеты и перспективные направления внешней информационной политики Республики Беларусь;
уметь:
– оценивать эффективность внешней информационной политики государства;
– определять наиболее перспективные ее направления с учетом особенностей трансформации глобального коммуникационного пространства;
– выявлять характерные тенденции влияния новых информационных технологий на процесс международной коммуникации.
владеть:
– современной научной базой, которая позволяет эффективно определить и оценить конкретные меры и инструменты реализации информационной политики других государств в отношении Республики Беларусь;
– базовыми навыками реализации информационных проектов для зарубежной аудитории с применением новейших технологий.
Семестр изучения учебной дисциплины, модуля
2 семестр
Пререквизиты
Информационные технологии в международной деятельности, Иностранный язык, Мировая политика, Теория международных отношений
Трудоемкость в зачетных единицах (кредитах)
3 зачетные единицы
Количество аудиторных часов и часов самостоятельной работы
52/38
Требования и формы текущей и промежуточной аттестации
Устный доклад или эссе, участие в учебной дискуссии, контрольная работа, проект / зачет.